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quinta-feira, 4 de novembro de 2010
Site de relacionamento reúne estudantes do Enem
domingo, 12 de setembro de 2010
Confira as dicas dos melhores colocados do Enem/2009
segunda-feira, 23 de agosto de 2010
10 dicas para entender a crase
Como vimos, a crase consiste na fusão de duas vogais idênticas. No caso da fusão da preposição a com o artigo definido a(s) ou com o pronome demonstrativo a(s) a crase é indicada por um acento grave (à). Emprega-se igualmente o acento grave quando o pronome demonstrativo a(s) pode ser substituído por aquela.
Constitui erro, portanto, usar acento grave na preposição a de locuções como a contento, a gosto, a esmo, a exemplo, a fogo, a frio, a fundo, a juízo de, a lápis, a modo de, a pé, a prazo. A única exceção consiste nas locuções em que está implícita e oculta uma palavra feminina, como moda, maneira. Ex.: vestido à Carlos Tufvesson.
Veja também:
"Vale a pena" tem crase?
segunda-feira, 9 de agosto de 2010
Tipos de discurso: DIRETO, INDIRETO e INDIRETO LIVRE
O narrador apresenta a própria personagem falando diretamente, permitindo ao autor mostrar o que acontece em lugar de simplesmente contar.
sexta-feira, 23 de julho de 2010
Você está por dentro do Novo Acordo?
- pára (do verbo parar) e para (preposição)
- péla (do verbo pelar) e pela (união da preposição com o artigo)
- pólo (substantivo) e polo (uma forma quase em desuso que une por e lo)
- pélo (do verbo pelar) e pêlo (substantivo)
- pêra (o substantivo) e péra (um substantivo em desuso que significa pedra), em oposição a pera (uma preposição que também não se usa mais, que significa para)
- pôr (verbo) matém o acento circunflexo para não ser confundido com a preposição por
- pôde (o verbo no passado) continua com acento para não ser confundido com pode (verbo no presente)
Veja também:
A Nova Ortografia - Para onde vai o trema?
Tão somente ou tão-somente? As locuções no Novo Acordo
quinta-feira, 22 de julho de 2010
Português é a matéria com pior resultado no Enem
O título acima assusta não é? Mas infelizmente esse foi o título de uma matéria vinculada pelo Jornal da Tarde dia 20 de julho de 2010. Segundo a matéria, o desempenho na área de Linguagens e Códigos, que mede as habilidades dos jovens em língua portuguesa e interpretação de textos, puxou para baixo a média final das escolas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2009. Essa parte do exame foi a única em que nenhum colégio no país atingiu média de 700 pontos, numa escala de 0 a 1.000. Entre as escolas da capital, o melhor desempenho ficou com o Colégio Vértice, com 686,70 pontos.
A pontuação máxima abaixo de 700 em linguagens é considerada “preocupante” . Talvez um reflexo da chamada “geração Y”, educada com a ajuda da internet? Para gestores de escolas, com os jovens cada vez mais conectados em redes sociais, a linguagem desenvolvida no mundo virtual se distanciou da língua culta, empobrecendo o vocabulário e prejudicando a capacidade de interpretar textos mais longos.
Eu, particularmente, discordo desses “gestores”. Acho que a internet pode ser uma ferramenta incrível de aprendizado. E quando se fala em linguagem da internet ou “internetês”, as pessoas “axam que devo falar aximm”. Não! A linguagem é viva e de transformações ela vive. No entanto, essas transformações não devem passar por cima do português correto! Por isso, meu amigo internauta e leitor acima de tudo, é preciso dominar corretamente a língua para depois dar asas à imaginação e subvertê-la, como fazem os grandes autores.
A notícia acima me impulsionou a criar este blog: uma tentativa de, mais que ensinar regrinhas básicas de gramática, desvelar todos os encantos que a Língua Portuguesa, sem dúvida, uma das mais belas no mundo, tem a oferecer.
“Começar a ler foi para mim como entrar num bosque pela primeira vez e encontrar-me, de repente, com todas as árvores, todas as flores, todos os pássaros”
